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2019年河北省专接本农学类水产养殖学专业考试大纲

发布时间:2018-12-20 14:28:56作者:河北专接本网 浏览:
河北省普通高校专科接本科教育考试 
水产养殖学专业考试说明 
 
第一部分:水化学 
 
I.课程简介 
 
一、内容概述与要求 
水化学考试是为招收水产养殖学专业专科接本科学生而实施的入学考试。参加水化学考试的考生应理解和了解水化学中有关天然水的化学组成,主要理化特性及水化学特征方面的基本知识,能应用酸碱平衡、沉淀与溶解、氧化还原、配位络合等基本化学原理来理解天然水体中与水生生物活动有密切关系的水化学基本特征以及影响这些特征的主要物理化学过程。亦能应用水环境化学的基本知识和水质化学分析结果来分析“养殖生物与水环境”这对矛盾的对立统一关系的发生、发展及调控养殖生物与水环境关系的方法。 
 
二、考试形式与试卷结构 
考试采取闭卷、笔试形式,全卷满分 150 分,考试时间 75 分钟。 试卷包括填空题、选择题、名词解释、简答题和论述题。
选择题是四选一型的单项选择题;名词解释要求对名词进行完整的、准确的叙述;简答题要求回答出题目的要点;论述题要求对题目的回答有理有据。 
填空题 20 分;选择题 20 分;名词解释 20 分;简答题 60 分;论述题 30 分。 
 
II.知识要点与考核要求 
 
一、绪论 
 
(一)知识要点 
本课程的性质和任务,天然水的复杂多变性;天然水质体系;天然水的化学成分;天然水化学成分的来源。水质指标体系。什么是水体、水质、水环境化学。 
 
(二)考核要求 
1.掌握概念:水体、水质。 
2.掌握天然水的化学成分的组成。 
3.了解水质指标体系。 
 
二、天然水的主要理化性质 
 
(一)知识要点 
天然水的盐度密度、化学分类法,包括按含盐量分类和按化学成分分类;天然水的电导率;水的流转混合作用与水体温度分布的特性。概念:含盐量,离子总量,氯度,盐度,补偿点,补偿深度,营养生成层,营养分解层,温跃层,反射率 ,透明度。 
 
(二)考核要求 
1.掌握天然水的盐度、密度的概念。 
2.掌握天然水化学分类法(包括按含盐量分类和按化学成分分类)。 
3.了解天然水的电导率及影响因素。 
4.掌握水的流转混合作用与水体温度分布的特性。 
5.掌握概念:含盐量,离子总量,氯度,盐度,补偿点,补偿深度,营养生成层,营养
分解层,温跃层,反射率 ,电导率,透明度。 
 
三、天然水的主要离子 
 
(一)知识要点 
天然水主要离子的来源;水硬度单位,硬度的来源,引起硬度变化的因素及硬度的生态学意义;水碱度单位,碱度的来源,引起水的碱度变化的因素及碱度与水产养殖的关系;硫元素在天然水中的转化,硫酸根的来源,硫酸盐还原作用的条件;氯离子、钾离子、钠离子在天然水中含量的概况,及对生物的毒性;海水主要成分的恒定性;硬度,碱度,硫化作用,反硫化作用等概念。 
 
(二)考核要求 
    1.掌握水硬度单位,硬度的来源,引起硬度变化的因素及硬度的生态学意义。 
    2.掌握水碱度单位,碱度的来源,引起水的碱度变化的因素及碱度与水产养殖的关系。
    3.掌握硫在天然水中的转化,硫酸根的来源,硫酸盐还原作用的条件。 
    4.了解氯离子、钾离子、钠离子在天然水中含量的概况,及对生物的毒性。 
    5.掌握概念:硬度,碱度,硫化作用,反硫化作用的概念。
    
四、溶解气体 
 
(一)知识要点 
气体的溶解度,影响气体在水中的溶解度的因素;影响气体溶解速率的因素;天然水体中氧气的来源和消耗;溶氧的分布及变化规律;溶氧在水生生态系统中作用;气体溶解逸出与气泡病的关系;溶氧分布、溶氧变化、日较差、耗氧率、水呼吸等概念。 
 
(二)考核要求 
1.掌握气体的溶解度、溶解速率等有关概念。 
2.掌握影响气体溶解度的因素和影响溶解速率的因素。 
3.掌握决定养殖水体中氧气含量的因素。 
4.掌握天然水体溶解氧的增补作用和消耗作用。 
5.掌握天然水体溶解氧的分布及变化规律。 
6.掌握溶氧在养殖生产中的生态作用。 
7.了解氧气、氮气溶解规律与鱼类气泡病的关系。 
 
五、天然水的 pH 和酸碱平衡 
 
(一)知识要点 
什么是酸度,什么是 pH?什么是二氧化碳平衡系统?影响天然水 pH 的因素;pH 的分布变化规律;pH 变化对水生生物的影响,对水质的影响;天然水的缓冲作用原理;开放体系与封闭体系二氧化碳平衡的特点。 
 
(二)考核要求 
1.了解天然水常见酸碱物质的性质。掌握二氧化碳平衡系统的定义。 
2.掌握影响天然水 pH 的因素;pH 的分布变化规律;pH 变化对水生生物的影响,对水质的影响。 
3.了解开放体系与封闭体系二氧化碳平衡的特点。 
 
六、天然水中的生物营养元素和有机物质 
 
(一)知识要点 
天然水营养元素的定义,氮元素的存在形式,来源,有效形式,有毒形式,氮元素在水中的转换规律;水中磷的来源、消耗和转化规律; CO2的来源和消耗;水体富营养化的原因及危害。水中有机物的分类、来源及含量的表示方法;水体中耗氧有机物的转化过程;有机物在养殖生产中的意义。 
氨化作用、硝化作用、反硝化作用、有效磷、有效氮、活性磷、总磷、光合商、气提作用、絮凝作用、化学需氧量、五日生化需氧量等概念。 
 
(二)考核要求 
1..掌握概念:氨化作用、硝化作用、反硝化作用、有效磷、有效氮、活性磷、总磷、气提作用、絮凝作用、化学需氧量、五日生化需氧量。 
2.掌握氮元素在水中的存在形式及转换规律。 
3.掌握磷在水中的来源、消耗和转化规律。 
4.了解水体形成富营养化的原因及危害。 
5.掌握天然水有机物的分类、来源及含量的表示方法。 
6.了解水体中耗氧有机物的转化过程。
 
七、天然水中的污染物 
 
(一)知识要点 
水环境中污染物的种类及来源,生物的毒性反应,表示毒物毒性的指标及半致死浓度的特点;影响毒物毒性的因素。单因子毒性试验的实验方法及条件要求,浓度梯度的计算方法和半致死浓度的求算。 毒物、毒性、半致死浓度、安全浓度、富集倍数等概念。 
 
(二)考核要求 
1.掌握水环境中污染物的种类及来源。 
2.了解毒物、毒性、半致死浓度、安全浓度、富集倍数等概念。 
3.了解毒性试验浓度梯度的计算和半致死浓度的求算。
 
第二部分:鱼类学 
 
I.课程简介 
 
一、内容概述与要求 
鱼类学考试是为招收水产类各专业专科接本科学生而实行的入学考试。鱼类学是生物科学的一门基础学科,是水产养殖专业基础课之一。它包括了鱼类形态、分类及生物学基础等内容。它主要研究鱼类各器官系统的构造特征、机能以及对环境的适应变化;同时还研究鱼类分类的基本原理和方法以及各分类阶元的主要特征、代表鱼类习性分布。 
 
参加鱼类学考试的考生应了解或理解鱼类的外部形态特征和内部构造特点,主要包括鱼的外部形态、皮肤及其衍生物、骨骼系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、循环系系统、尿殖系统、神经系统、感觉器官和内分泌系统的构造和机能;掌握观察和测量外部形态和内部各系统器官的实验方法;了解或理解鱼类的分类系统特点和规律,包括圆口纲、软骨鱼纲和硬骨鱼纲各主要科目分类特征;掌握检索表的应用;掌握主要经济鱼类和常见种类的鉴别方法和鱼类标本的制作方法;了解鱼类一般的生态特点和生活习性。鱼类学考试从两个层次上对考生进行测试,较高层次的要求为“理解”和“掌握”,较低层次的要求为“了解”。这里“理解”和“了解”是对概念与理论提出的要求。“掌握”是对方法、测量能力及应用能力提出的要求。 
 
二、考试形式与试卷结构 
考试采用闭卷、笔试形式,全卷满分为 150 分,考试时间为 75 分钟。
试卷包括名词解释、单项选择题、填空题、简答题和论述题。名词解释 30 分,选择题和填空题分值合计 70分,其余类型题目分值合计为 50 分。 
鱼类学中《形态学》与《分类学》试题的分值比例约为 80:20。 
 
II.知识要点与考核要求 
 
一、绪论 
 
(一)知识范围 
鱼类学的定义和研究范畴  鱼类的演化 鱼类的系统分类纲要。
 
(二)考核要求 
(1)了解鱼类学的研究范畴。 
(2)理解鱼类的定义。 
(3)掌握鱼类演化地位和现代鱼类简单分类纲要。 
 
二、鱼类外部形态和构造 
 
(一)知识范围 
鱼体外部分区测量 体型划分标准 头部器官 鳍构造及其功能 鳍式。 
 
(二)考核要求 
(1)了解体型分类;了解鱼的头部分区和器官种类及特点;了解鳍式。 
(2)理解体型与生活环境的适应性。 
(3)掌握鱼类鳍类型、构造及其功能。 
 
三、皮肤及其衍生物 
 
(一) 知识范围 
皮肤的基本结构、 皮肤衍生物—粘液腺、色素细胞、毒腺结构和功能 鳞的类别、结构和特点 鳞式。 
 
(二)考核要求 
(1)了解皮肤的基本结构和鳞式。 
(2)理解皮肤衍生物(粘液腺、色素细胞、毒腺)结构和功能。 
(3)掌握鳞的类别、结构和特点。 
 
四、骨骼系统 
 
(一) 知识范围 
真骨鱼类骨骼的来源及其功能 、主轴和附肢骨骼、 真骨鱼类头部骨骼的分区、 韦伯氏器官、 躯椎和尾椎的区别 、奇鳍骨骼和偶鳍骨骼组成。 
 
(二)考核要求 
(1)了解骨骼的发生和类别;了解韦伯氏器官的概念和组成。 
(2)理解韦伯氏器官的功能;理解躯椎、尾椎区别及奇鳍骨骼和偶鳍骨骼的区别。 
(3)掌握真骨鱼类骨骼的基本结构及其功能;掌握脑颅和咽颅的分区特点。 
 
二、 肌肉系统 
 
(一)知识范围 
肌肉的类别 肌肉的结构 骨骼肌的分布及其特征 发电器官 鱼类运动方式。 
 
(二)考核要求 
(1)了解肌肉的类别和结构。 
(2)理解红肌和白肌的区别,发电器官和鱼类的三种运动方式。 
(3)掌握骨骼肌的分布及其特征;掌握鱼类的运动控制肌肉。 
 
六、消化系统 
 
(一)知识范围 
消化管的组成及各部分功能 、消化腺的种类及功能 、消化管的类型及其与食性的关系。 
 
(二)考核要求 
(1)了解消化管的组成及各部分功能。 
(2)理解消化腺的种类及功能,主要是肝脏、胰脏的位置及功能。 
(3)掌握软骨鱼和硬骨鱼消化道的差别以及消化管的类型及其与食性的关系。
 
七、呼吸系统 
 
(一)知识范围 
鳃的构造和功能  、辅助呼吸器官、 鳔的结构和功能。
 
(二)考核要求 
(1)了解鳃和鳔的结构和功能。 
(2)理解鳃的呼吸运动和鳔的作用。 
(3)掌握辅助呼吸器官的种类和代表鱼类。 
 
八、循环系统 
 
(一)知识范围 
血液的组成和功能 心脏的结构 板鳃鱼类与真骨鱼类在心脏构造上的差异 造血器官的组成与功能。 
 
(二)考核要求 
(1)了解鱼类血液的组成和功能。 
(2)理解血液循环图解。 
(3)掌握心脏的结构及造血器官的组成与功能。 
 
九、尿殖系统 
 
(一) 知识范围 
尿殖系统的位置和构造 淡水硬骨鱼类、海水硬骨鱼类和海水软骨鱼类的渗透压调节机制 雌雄区别和性逆转。 
 
(二)考核要求 
(1)了解鱼类泌尿器官与生殖器官的构造与功能。 
(2)理解淡水硬骨鱼类、海水硬骨鱼类和海水软骨鱼类的渗透压的调节机制。 
(3)掌握雌雄区别、雌雄同体和性逆转的概念和特点。 
 
十、神经系统 
 
(一) 知识范围 
神经细胞结构 真骨鱼类脑的构造和机能 真骨鱼类脑神经的特点 脊髓和脊神经的构造 植物性神经系统。 
 
(二)考核要求 
(1)了解鱼类的中枢神经系统基本构造;了解外周神经系统及植物性神经系统的基本结构与功能。 
(2)掌握脑和脊髓的结构和功能;掌握脑神经的分类和区别。 
(3)理解不同生活类型鱼类脑结构的特点。 
 
十一、感觉器官 
 
(一) 知识范围 
皮肤感觉器的类型和位置、机能 鱼眼的构造 鱼耳的构造和机能 嗅囊 味蕾。
 
(二)考核要求 
(1)了解鱼类的嗅觉、味觉、视觉、皮肤感觉、听觉器官的结构。 
(2)理解皮肤感受器的意义。 
(3)掌握鱼类的嗅觉、味觉、视觉、皮肤感觉和听觉器官的功能。 
 
十二、内分泌器官 
 
(一)知识范围 
鱼类脑垂体的构造及分泌激素机能 甲状腺构造及机能 肾上腺构造及机能 胰岛 其他内分泌腺。 
 
(二)考核要求 
(1)了解鱼类内分泌器官的分布和种类。 
(2)理解脑垂体的激素指导意义。 
(3)掌握鱼类主要内分泌器官功能。 
 
十三、鱼类分类的基本概念 
 
(一)知识范围 
鱼类分类的基本单位、分类阶元 命名法 鱼类分类的主要性状和术语 鱼类分类鉴定的基本方法。 
 
(二)考核要求 
(1)了解各分类阶元的概念。 
(2)掌握标本制作方法、分类命名法、检索表的编制及运用。 
(3)理解鱼类的分类系统的应用。
 
十四、圆口纲和软骨鱼纲 
 
(一)知识范围 
盲鳗目与七鳃鳗目特征 板鳃亚纲特征 下孔总目和侧孔总目区别 虎鲨目、真鲨目、魟目、鳐目、鲼及电鳐目区别。 
 
(二)考核要求 
(1)了解圆口纲和软骨鱼纲的代表种类和生活习性。 
(2)掌握圆口纲和软骨鱼纲的各主要目分类特征。 
 
十五、硬骨鱼纲 
 
(一)知识范围 
鲟形目、鲱形目、鲤形目、鲑形目、鲈形目、鲽形目、鲀形目等鱼类特征及区别。 
 
(二)考核要求 
(1)了解鲟形目、鲱形目、鲑形目、鳗鲡目主要经济鱼类的特征和代表种类生活习性。 
(2)了解和掌握鲤形目、鲶形目主要经济鱼类的特征和代表种类生活习性。 
(3)了解颌针鱼目、鳕形目、刺鱼目、鲻形目、合鳃目等主要经济鱼类的特征和代表种类生活习性。 
(4)了解和掌握鲈形目、鲽形目、鲉形目、鲀形目等主要经济鱼类的特征和代表种类生活习性。 
 
 

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